從雙語過夜營隊看見孩子成長與超越營隊的真正價值，孩子4大收穫，他們真的比我們想像中更勇敢

營隊結束後的那幾天，我一直在回想孩子們回來時的樣子！

身體累了，但每個孩子跟大人都意猶未盡，每個孩子都有收穫，那是一種很難用照片或成果表呈現，卻會讓媽媽一眼就看出來的改變。

營隊結束後，我陸續收到一些家長的訊息，「我以為他會哀哀叫，結果是我自己比較放不下。」「孩子回家後，講了很多『我自己第一次做到』的事。」
「爸爸來接我們的時候，女兒很驕傲的跟爸爸說，他自己完成爬很難的山。」「我本來以為他不行，結果完全出乎我意料，我都不知道他怎麼克服的。」

這些話，一直留在我心裡，這是我們這一群大人，和孩子一起走過這段旅程真實的回饋。

這一次的過夜營隊，對很多家庭來說其實並不輕鬆。因為我們帶的是一群多半從來沒有在外面過夜的孩子，而且是跟家長分開睡。家長住在上方營地，孩子住在下方營地，其中還有三位只有五歲。

如果你也想找「孩子第一次過夜營隊」，你一定懂那種心情。不是不相信孩子，而是太清楚夜晚、陌生環境、想家的那一刻，對孩子和家長來說都是考驗。

老實說，出發前，我自己心裡也有一點緊張，因為我兒子七歲也是第一次自己過夜，他本來跟我的約定是8歲，可是他提早成功了隔天驕傲的跟我說：「我超強耶，我自己挑戰睡帳篷成功耶，媽媽！我們什麼時候要去慶祝。」

在家長群裡，最常出現的不是期待，而是問題。

孩子會不會哭？
半夜如果醒來怎麼辦？
真的可以不陪睡嗎？
如果他撐不住，會不會造成挫折？

這一次，讓很多父母親都重新看見孩子的韌性，也重新思考：我們是不是低估了孩子真正的能力。

而營隊經理Kelly給的回應，也不只是一句「放心啦」，而是把每一個情境攤開來討論。孩子如果不適應會怎麼處理？老師如何陪伴？什麼時候會聯絡家長？孩子有沒有退路？

這個過程，本身就是理念的一部分：不是逼孩子獨立，而是在安全的結構裡，陪他嘗試。

這也是為什麼我跟超越團隊許願：可不可以開親子的過夜營隊的契機，他們答應了而且也是第一次嘗試，因為一般來說過夜營收的都是8歲以上或是小三以上的孩子，我們這團從五歲開始，真的蠻挑戰的！

另一個在出發前，被家長反覆提起的挑戰，其實是語言。

這是一個由外師帶領的英文營隊，雖然全程都有翻譯助教隨行，但還是有家長私下問我：「孩子不太會英文，真的可以嗎？」、「會不會聽不懂、跟不上，反而更挫折？」

這些問題，我一點都不意外。因為我們大人往往是用「會不會說」來想像語言，卻忘了孩子本來就是用「理解」和「感覺」在溝通。

第一天，一開始其實看得出來，有些孩子會先觀察。他們不急著開口，而是看老師怎麼比動作、怎麼用表情、怎麼用整個身體講話。外師的肢體語言非常誇張，聲音高低起伏很大，玩得比孩子還投入，看起來很好笑。

孩子一開始只是看，後來開始笑，再後來就會忍不住跟著做。

有家長跟我說，他第一次看到孩子面對外國老師，完全沒有「怪怪的、不知道怎麼相處」的距離感。孩子不會先想「我英文好不好」，而是很直覺地想：「這個人好像很好玩。」

於是語言的門，就在那一刻慢慢被打開。

他們開始用自己會的單字、夾雜中文、搭配手勢來表達意思。沒有人糾正文法，也沒有人要求一定要講完整句子。老師試著回應每一個嘗試，誇張地回應、放大孩子的表達，讓孩子清楚知道：我被聽懂了。

到了第二天，很明顯地感覺到變化。

孩子講話的聲音變大了，反應變快了，甚至開始主動對外師說話。有些孩子會突然冒出一句英文，自己都嚇了一跳，然後笑得很開心。那不是因為英文突然變好，而是因為他們不再害怕開口。

有家長後來跟我分享，他最感動的不是孩子學了多少單字，而是孩子回家後跟他說：「英文其實沒有那麼可怕。」也有一個五歲小女孩的爸爸跟我分享：「孩子很有趣，他面對外師一直講中文，老師用英文回他也不在意，老師牽著他走了十幾分鐘路，就聊了十幾分鐘，我問她，孩子跟我說，他會觀察，他聽懂幾個字，他其實知道老師講什麼！」那位爸爸非常驕傲。

這句話，對我來說非常重要。

因為語言學習真正困住孩子的，從來不是單字量，而是那道「我敢不敢用」的心理門檻。而在這樣的環境裡，孩子學到的不是考試用的英文，語言是拿來溝通、玩、連結人的。

這樣的經驗，很難在教室裡複製。因為它來自真實互動、我們都想幫孩子創造英文環境，這就是給他講英文勇氣的環境，因為不是一個外師坐在教室裡面寫黑板，而是在遊戲中、在活動中、在玩樂中，而當孩子在陌生的語言環境裡，發現自己其實能被理解、也能理解別人時，那份自信，會默默延伸到其他地方。面對不同的人、不同的文化、不同的世界，他不再先退一步，而是願意多看一眼、多試一次。

這也是為什麼，當我回頭看這次營隊時，我會說，孩子帶走的，不只是體能的突破、過夜的經驗，還有一種很重要的能力「在陌生中，願意靠近，而不是退縮。」他的世界和能力圈就會越來越開闊。

孩子第一個帶走的收穫：面對未知的能力

現在的孩子，生活被安排得非常完整。課表、才藝、作業、接送時間，幾乎沒有「不知道接下來會發生什麼」的，必須通過團隊合作解開謎團才能找到下一條路，而且，那條路絕對不會只是好好走，有可能需要攀爬或是一點點垂降，需要團隊合作！

需要踩穩、拉繩、觀察地形，很多孩子一開始急著往前衝，有的想證明自己很厲害，有的則明顯緊張，老師沒有催促他們做的，是不斷提醒孩子「看腳下」、「注意彼此」、「慢一點沒關係」。

慢慢地，孩子學到的第一件事如何在不確定中調整自己和團隊合作，這種能力，在生活裡其實很少被練習。

但成長，往往發生在不確定裡。

這次的戶外營隊，孩子一開始就知道，很多事情沒有標準答案，路線不是一眼就懂，地形會變，隊友速度不同，自己也可能走到一半覺得累。這些狀況，沒有人可以直接替他們處理，營隊中必須要跟老師提出想法之後很明確地跟老師說需要老師幫忙什麼事，老師不會直接幫孩子想辦法，因此他們學會的第一件事，不是撐，而是停下來想：「現在可以怎麼做？」

這是一種非常重要的能力，也是在教室裡很難練習到的能力。

第二個收穫：身體帶來的自信感

那一天爬的山，難度其實不低。對很多大人來說都需要專心，更何況是孩子，但很神奇的是，孩子的信心不是在一開始就出現，而是在過程中慢慢形成的，超越的團隊在營隊開始之前就進行數次的場地勘查，家長群還覺得很奇怪，為什麼要一直去場勘就是為了確保孩子安全而且路線是有挑戰的！

「我剛剛那樣上來了。」
「我原本不敢，但我試了一次。」
「我可以自己走這一段。」

那不是逞強，而是內心漸漸知道「我沒有那麼脆弱。」更厲害的是跟著我們上山最年輕的小女孩只有三歲，雖然他需要各位爸爸、各位媽媽們一起接力帶她下山，但是她也沒有害怕，也願意自己走平路，爬一爬弄髒褲子滑下去泥土，這孩子最後得到最佳勇氣獎的小禮物，爸爸隔天開車來接他跟媽媽的時候超級得意的。

下山後，孩子們身上多多少少都有刮傷。發OK 繃跟發貼紙一樣，卻幾乎沒有孩子喊痛。不是因為不痛，而是完成挑戰的成就感，真的蓋過了痛，每個孩子下山之後，老師帶著大家狂熱的歡呼，歡呼自己達成一件困難的事。

孩子回家後第一次主動跟他分享的不是刮傷，而是「我那一段沒有放棄」，這就是身體帶來的自信。不是被誇獎出來的，而是孩子親身體驗過才會有的！

第三個收穫：在團隊裡找到自己的位置

這次營隊的設計，從一開始就不是個人挑戰，而是團隊合作。

Hash Run 的路線需要彼此提醒、等待、合作完成。孩子會慢慢發現，有人跑得快，有人觀察細心，有人會照顧別人。

當孩子理解「我不需要什麼都會，但我在這裡是有用的」，那種被需要的感覺，會讓人站得很穩。

這也是為什麼到了晚上，即使沒有家長在旁邊，孩子之間仍然自然形成照顧與陪伴。不是因為被要求，而是因為白天的共同經歷，已經建立起信任。

有家長後來跟我說，他最驚訝的是孩子開始主動關心別人，而不是只顧自己。

第四個收穫：那個「我曾經試過」的記憶

夜晚，對孩子來說是挑戰，對家長也是，那一晚，並不是每個孩子都完美完成過夜。有人半夜跑回去找爸媽一起睡（爸媽在同一個營區但是不同營地），也有人選擇跟新朋友一起睡。

沒有一個選擇被貼上「失敗」有些孩子承諾下次會再挑戰一次看看，有家長跟我說，他第一次體會到，原來「放手」不是不管，而是在安全範圍內放手，也有人一起照顧著。

而對孩子來說，那個「我曾經試過」的記憶，會在未來一次又一次，成為他面對新環境時的記憶。

為什麼我這麼期待超越五天的過夜營隊？

也正因為這次的經驗，我特別期待接下來的寒假營隊。

寒假第三週（2/9–2/13），我已經幫我兒子預計參加超越教育的五天過夜營隊。這一團對我來說很重要，因為它不只是寒假活動，而是一段完整的成長旅程。

五天的營隊包含住宿，住宿會安排在一般民宿或旅館，而不是帳篷，讓孩子在較長的營隊時間裡有穩定的休息品質。課程內容也會升級，孩子會上阿里山，也會一起幫獨居老人準備年菜，讓孩子實際體會「自己的能力可以為別人帶來溫暖」。

英文的使用比例也會提高，讓語言成為生活的一部分，而不是只有上課才存在。如果年紀較小的孩子比例增加，老師人數也會同步增加，確保孩子被好好照顧。這次營隊的老師與 Kelly 都會親自帶隊，這一點對我來說非常關鍵。

原本這一團是給國中孩子的小青少團，並沒有小學生團，但在討論後，團隊願意調整為跨年齡層互助的設計，讓小學與國中的孩子一起參加。年紀大的學習帶領，年紀小的在支持中成長。

我也特別為家長敲碗了 2.5 天的選項，第三天可以接回家，讓第一次參加過夜營隊的孩子有退路；如果孩子到了第三天反而想留下來，也可以再續留成五天。

這趟旅程，不只是孩子在成長

最後我想說，其實這一趟旅程，成長的不只是孩子，很多家長也在這個過程裡，重新學習怎麼相信孩子、相信自己，孩子真的會長大，只是有時候，我們需要一個對的環境，一群願意陪伴的老師，和一點點勇氣，讓他走出那一步。

而我們，只要站在旁邊，看著他成長！

「孩子真正的競爭力，不在成績單，而在他跌倒後能不能再站起來。」

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給正在找寒假營隊的家長

我會願意推薦，也會讓自己的孩子參加，並不是因為我不擔心，而是因為我很清楚，這不是把孩子「丟出去」，而是把孩子交給一群懂孩子、也尊重孩子節奏的大人。

如果你正在找一個真正能讓孩子成長的寒假營隊，一個不只玩得開心、而是能帶走能力與信心的過夜營隊，這一團，也許會很適合你。

孩子真的會長大，而我們能做的，是為他選一個值得走進去的世界。

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家長最常問的 5 個問題（FAQ）

Q1：孩子英文不好，參加外師帶領的英文營隊會不會很挫折？
這是最多家長一開始會擔心的問題。這次營隊由外師帶領，全程都有翻譯助教隨行，孩子不是被「丟進全英文環境自生自滅」，而是在有人接住的情況下慢慢適應。實際觀察下來，孩子一開始會先用眼睛和身體觀察，透過動作、表情、遊戲理解老師在做什麼。外師的肢體語言非常誇張，也很願意陪孩子玩，完全不怕自己看起來好不好笑。孩子不需要講得標準，只要願意嘗試，就會被回應。到了第二天，幾乎所有孩子講話的聲音都變大了，開口的意願也明顯提高。很多家長後來都說，孩子帶回來的不是單字，而是「英文其實沒有那麼可怕」的感覺。

Q2：孩子從來沒有在外面過夜，第一次就過夜營隊會不會太勉強？
這次營隊裡，有不少孩子是第一次在外面過夜，而且還是跟家長分開睡。營隊的設計並不是要求每個孩子一定要「成功過夜」，而是讓孩子有嘗試的空間，也有退路。如果孩子真的不適應，老師會陪伴，也會和家長保持溝通。對孩子來說，重要的不是結果，而是「我曾經試過」。這樣的經驗，會成為他未來面對分離或新環境時很重要的底氣。

Q3：晚上睡覺的安全怎麼顧？會不會沒有人注意？
過夜營隊是很多家長最在意的環節。這次的安排中，孩子和家長分區住宿，老師全程陪伴孩子，夜間也有固定巡視與照顧機制。孩子如果半夜需要找大人，不是被要求忍耐，而是會被好好接住。這樣的安全感，反而讓孩子比較敢嘗試自己留下來。對家長來說，也能清楚知道孩子的狀況，而不是完全不知道發生什麼事。

8歲以上的孩子要訓練他的獨立性，因此不鼓勵家長陪過夜，過夜營隊並不是放任孩子自己處理所有狀況，而是由老師全程陪伴與照顧。孩子的住宿、夜間動線、作息時間都在老師掌握中，夜晚也會有固定巡視與陪伴機制。

如果孩子半夜情緒不安、需要找大人，並不是被要求忍耐，而是會被好好接住、安撫與陪伴。整個過程中，老師也會視情況與家長保持必要的溝通，而不是讓家長完全不知道孩子的狀況。

很多家長在營隊後跟我分享，真正讓他們放心的，不是「孩子沒有哭」，而是知道孩子即使不舒服，也能自己克服。

而對孩子來說，在這樣安全而穩定的環境中完成過夜，會帶來一種很深的自信感——原來，我可以在沒有爸媽陪睡的情況下，好好度過一個晚上。

Q4：年紀比較小的孩子，會不會跟不上？
營隊本身有清楚的師生比例規劃，如果年紀較小的孩子比例增加，也會同步增加老師人數。活動設計不是用年齡硬切，而是透過跨年齡互助的方式進行。年紀大的孩子學習帶領與照顧，年紀小的孩子在支持中完成挑戰。實際經驗中，小一點的孩子反而常常因為被接住，而走得比我們想像中更穩。

Q5：孩子在營隊裡到底學到了什麼？只是玩嗎？
這也是很多家長在營隊結束後，重新思考的問題。孩子學到的，不只是活動本身，而是面對不確定的能力、在團隊中找到自己的位置、願意嘗試陌生事物的勇氣，克服不同語言的交流障礙、認識多元文化，還有「我做得到」的自信。這些能力不會立刻反映在成績上，卻會在孩子未來面對生活時，一次一次派上用場。

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另外一個很有收穫的是家長！孩子的笑是本能，大人的笑是鬆開自己，我覺得每個人的心裡，都還住著一個孩子。

只是我們長大之後，慢慢以為自己再也不能那樣無憂無慮地笑了。

這一次，我特別邀請家長們一起參加，平常超越的營隊是五天，而且是沒有大人參與的。

但這一次，我請他們幫我設計成兩天，大人也一起去，但是跟孩子分開活動、分開睡！

我知道孩子一定會被照顧得很好，這點，我從來不擔心。我真正放在心裡的，其實是另一件事，大人們多久沒有真的放鬆了？

孩子在奔跑、亂叫、亂笑，無憂無慮，好像也很正常！而大人則是一邊懷疑人生，一邊佩服自己

有好幾個瞬間，真的不知道是誰先笑出來的，反正就是笑了，而且笑得很誇張、很失控。

不是禮貌的笑，不是社交場合那種「我應該要笑一下」的笑，

而是那種自己也搞不清楚在幹嘛，只是覺得一切都好荒謬、好好笑的笑，沒有責任，沒有表現，沒有對錯，那一刻你會突然發現原來長大了也可以這樣笑。而且心裡是輕鬆的，沒有「我現在應該怎麼樣」的聲音。

表面上我們很吵、很鬧，但心裡卻異常安靜。孩子這樣笑，是理所當然的，但隨著年紀長大，這樣的笑，真的越來越少。

到了成年，更是稀有。所以，能看到大人這樣笑，是很珍貴的事。

很多人以為放鬆是什麼？睡覺、泡茶、滑手機。那些確實能讓身體休息，但內心還是緊的。

真正讓人鬆下來的，不是安靜，而是「我現在不用當大人」的時刻。

允許自己，暫時不用那麼懂事。可以亂笑、亂玩的時刻，老實說，身體真的很累。

但心，是久違的輕鬆，各種荒謬、各種好笑，那是一種放鬆活著的瞬間，真好！

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